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小孩子的助聽器一般要雙耳驗配嗎？為什么？

助聽器可以幫助患者利用殘余聽力，補償已損失的聽力，作為一種康復(fù)工具，首先是要聽得更清楚，其次是降噪、增益、平衡功能等，保護殘余聽力，減緩聽力下降時間，與他人更好的交流。

按照聽力學(xué)角度來說，因為雙耳雙耳佩戴助聽器聆聽可懂度和強度都會自然提升，有聲音來源方向定位，對孩子學(xué)習(xí)言語和學(xué)習(xí)都有至關(guān)重要的幫助。

  對于小孩子來說，他們的聽覺系統(tǒng)還在發(fā)育階段，單耳佩戴助聽器可能會影雙響耳他驗們配對可聲以音確的保感孩知子和能理夠解接。受到來自不同方向和距離的聲音，更好地分辨聲音的來源和方向，促進他們聽覺的平衡發(fā)展。

  腦對聲音的解析能力非常精密，當(dāng)外界聲音通過耳道-聽骨鏈-耳蝸-聽神經(jīng)傳入大腦解析，大腦自動將雙耳的聲音進行對比，融合，瞬間識別聲音從哪來，是什么聲音，什么語義。大腦的雙耳整合效應(yīng)能有效辨別聲音細節(jié)，雙耳助聽器可以精準放大聲音（根據(jù)每個耳朵的不同聽力損失對于補償聽力）。而單側(cè)助聽器聆聽，聽到的聲音會導(dǎo)致大腦沒有足夠的素材（音量不夠，音源不足）難以識別語義。經(jīng)常會導(dǎo)致聽得見，但聽不清的現(xiàn)象出現(xiàn)。

如果孩子只選擇佩戴一個助聽器的話，沒有戴助聽器的耳朵聽覺中樞對語言的理解能力就會逐漸下降，聽力學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為漸進（遲發(fā)）性聽覺剝奪效應(yīng)，時間越長越嚴重。戴助聽器的耳朵向大腦輸送了足夠的信息，大腦似乎就放棄了對傳送較弱信號耳朵的關(guān)注。為了促進孩子的雙耳發(fā)育，避免發(fā)生這種信號，目前最有效的解決辦法就是雙耳同時選配助聽器。

  在現(xiàn)實生活中我們主要依靠的是雙耳聽覺，雙耳助聽就如雙耳聆聽一樣，聆聽的音質(zhì)更清晰、更飽滿、空間感更強，因此我們鼓勵更多人進行雙耳驗配！

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