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據(jù)研究顯示人耳在理解語言時(shí),不僅需要聽力來察覺言語聲,還需依靠大腦對(duì)言語的識(shí)別能力去理解言語聲。當(dāng)佩戴耳一側(cè)向大腦輸送了足夠的信息,使得大腦不再去關(guān)注未佩戴耳一側(cè),大腦似乎放棄了對(duì)傳送較弱信號(hào)耳的關(guān)注。久而久之,未佩戴耳的言語識(shí)別能力就自然下降了。早在1984年國(guó)外聽力學(xué)家就發(fā)現(xiàn):對(duì)稱性聽力損失患者如果僅佩戴一個(gè)助聽器,一段時(shí)間以后,非助聽耳的言語識(shí)別能力發(fā)生了與聽力損失無關(guān)的進(jìn)一步下降,聽力學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為遲發(fā)性聽覺剝奪效應(yīng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)這種現(xiàn)象7個(gè)月~4年間的發(fā)生率高達(dá)33%。所以,患者感覺非佩戴耳聽的效果下降,主要原因還是非佩戴耳的言語分辨率下降,并非是聽力下降。
所以在臨床上,對(duì)雙側(cè)耳聾者,如果沒有其他影響因素,為避免未配助聽器的耳朵對(duì)語言能力的進(jìn)一步下降,建議雙耳佩戴助聽器。
雙耳佩戴助聽器不僅可以增加聽覺中樞接受的信息量,提高語言理解能力,更重要的是萬一一個(gè)耳朵聽力突然下降(如突發(fā)性聾),那么,另一只耳朵還有足夠的語言理解能力來承擔(dān)語言交流的任務(wù)。如果患者堅(jiān)持只配戴一只助聽器,應(yīng)在配戴助聽器對(duì)雙耳聽力及語言識(shí)別率進(jìn)行監(jiān)測(cè),并左右耳交替使用。
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